2019年11月6日 星期三
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州人大常委會機關堅持“五學”聯動 高質量推進先學先改

發布時間:2019-08-23 13:39 作者:張莉

按照中央和省委、州委的統一部署,州人大常委會機關將“先學先改”作為一項重要政治任務抓緊抓實,把學懂弄通做實作為“先學先改”的出發點和落腳點,以高度的政治自覺和飽滿的精神狀態高標準部署、高質量推進“先學先改”各項工作,為9月開展“不忘初心、牢記使命”主題教育打好基礎,在先學一步的過程中堅持“五學”聯動。

一是原原本本學。8月6日,州人大常委會機關印發了《開展“不忘初心 牢記使命”主題教育先學先改工作方案》,明確縣處級以上領導干部以《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等為學習重點,制定了詳細學習計劃,靜下心、坐下來認真開展自學。工作方案下發后,大家迅速開展學習行動,原原本本的學習總書記重要講話和重要著作,做到讀原著、學原文、悟原理。

二是創新方式學。學習方式方法事關學習的質量和成效。州人大常委會機關結合自身的實際情況,把握學習的規律特點,創新學習的方式方法,堅持黨組中心組學習、機關黨組學習、支部主題黨日學習等集體學習與個人自覺學習相結合的學習方式,特別是常委會領導堅持帶頭學、帶頭作筆記,在機關形成了良好的學習氛圍,取得了良好的學習效果,帶動其他干部進一步學深悟透,推動學習入腦入心、不斷深化,努力打造善于學習的“示范機關”。

三是專題研討學。常委會機關8月份開展2次專題研討,采取黨組理論學習中心組集體研學形式,分專題交流研討。8月16日開展的第一次專題研討,首先集中學習了《習近平關于“不忘初心,牢記使命”重要論述選編》中《認真學習黨章、嚴格遵守黨章》《解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題,不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感》《領導干部要在改進作風上發揮示范作用》等原文。隨后,常委會黨組成員成員人人發言,分享各自學習心得體會,做到相互啟發、共同提高。常委會黨組書記、主任呂金施同志要求要認真學習、深入領會、弄懂實質,扎實搞好先學先改。

四是持續反復學。理論學習不能淺嘗輒止,要循序漸進,掌握實質,特別是它的重要原理,要持續學、反復學、思考學。州人大常委會機關健全完善了黨組會議“學習在先”機制,定期開展黨組理論中心組學習和專題研討,學習習近平總書記有關重要論述和重要講話、指示批示精神,常委會領導還堅持帶頭講黨課,暢談自己的學習心得和體會。機關黨組成員和其他黨員干部都能對標對表,反復學習,做到銘于心、踐于行,實現學思用貫通、知信行統一。

五是聯系實際學。學習與實踐必須緊密結合在一起,不能形成兩張皮,必須將學習理論用以指導實踐,推動工作。州人大常委會機關把“先學起來”同立法、視察調查、執法檢查、駐村幫扶等工作實際結合起來,堅持學思用貫通、知信行統一。如農村工委專門開展了脫貧攻堅產業就業情況的視察,法制委就水源地保護條例廣泛征求基層代表和群眾的意見,力求立法工作更接近貼近群眾貼近實際。通過一系列的學習與實踐,推動廣大黨員干部全面系統學、深入思考學、聯系實際學,增強貫徹落實的自覺性堅定性,提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。



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